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Search results “Rna polimerasas en eucariotas ejemplos”
Elementos de Transcripción VERSIÓN MEJORADA
 
10:38
Presentamos las enzimas, secuencias y factores de procariotas y eucariotas implicados en la transcripción del ADN o síntesis de ARN, para luego ver como trabajan juntos explicando la transcripción paso a paso. Video realizado por Leonel Virosta Gutiérrez.
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Enzimas, secuencias y proteinas que intervienen en la transcripción
 
04:40
Enzimas, secuencias y proteinas que intervienen en la transcripción. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/enzimas-secuencias-y-proteinas-que-intervienen-en-la-transcripcion-578.html - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En este vídeo os voy a explicar las enzimas, secuencias y proteínas de la transcripción.La transcripción es el paso de ADN a ARN.INICIACIÓNLa ARN- polimerasa reconoc
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Replicación del ADN (Español)
 
07:49
En este vídeo les muestro el proceso de la replicacion del ADN. Aclaro que el contenido del vídeo no es mio y puedes encontrarlo en: http://www.bionova.org.es/animbio/anim/dnareplicacion/menu.swf
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Tipos de ARN
 
04:23
Tipos de ARN . Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/tipos-de-arn-532.html - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En este video os voy a explicar los diferentes tipos de ARN que existen. El ADN solo tenemos uno, pero el ARN hay 4 tipos tal como veremos a continuación.Los principales tipos que encontramos d
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Replicación del ADN
 
12:20
Replicación del ADN. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/replicacion-del-adn-538.html - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En este video os voy a enseñar que es la replicación del ADN. El ADN necesita replicarse cada vez que una célula madre quiere formar células hijas.De esta manera cuando el
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Aclaración: proceso de transcripción al ARN - Biología - Educatina
 
08:36
Más sobre este video en: http://bit.ly/HbVBp4 ▶ Suscríbete: http://bit.ly/SubscribeEducatina ▶ ¡No olvides dar un "Like" y Comentarnos! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Continuando con el video de "La transcripción del ADN" veremos con mayor detalle como la ARN polimerasa participa de la formación o síntesis de la molécula de ARN mensajero a partir del enlace entre los nucleótidos usando como la base la hebra de ADN. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Aclaración: proceso de transcripción al ARN: ▶ http://www.educatina.com/biologia/aclaracion-proceso-de-transcripcion-al-arn Busca ejercicios relacionadas a este tema en: ▶ http://www.educatina.com ▶ http://www.educatina.com/ejercicios Síguenos en: ▶ http://www.facebook.com/educatina (¡me gusta! ♥) ▶ http://twitter.com/educatina ▶ http://www.youtube.com/educatina Suscríbete a nuestro canal: ▶ http://bit.ly/SubscribeEducatina ¿Necesitas tutorías online? ▶ http://www.aulaya.com Si quieres estar informado de las próximas subidas, suscribete al canal educatina. Y no olvides hacernos llegar cualquier sugerencia, consejo o duda. © Educatina. All rights reserved. http://www.educatina.com
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Transcripción de ADN; traducción de ARN o síntesis de proteínas; explicado
 
13:11
¿Qué es y cómo es la transcripción de ácido desoxirribonucleico (ADN)? ¿Qué es y cómo ocurre la síntesis de proteínas y la traducción de ácido ribonucleico (ARN)? Video exposición que puede serte de utilidad para tus clases escolares de Biología. Si necesitas leer la información, habilita los subtítulos en español que he agregado especialmente. Si están habilitados y no los necesitas sólo haz click en el icono de subtítulos para que no te estorben. #ARN #ADN #SíntesisDeProteínas También puedes aumentar la calidad en configuración ⚙ Este video se puede reproducir en 1080p HD 🙂 ¿Tienes alguna pregunta relacionada con el tema de este video? Consulta la página del video en mi sitio-web donde puedes realizar tu pregunta, encontrar respuestas y enterarte de otras observaciones: https://racology.com/videos/sintesis-de-proteinas/ Si eres alumno o maestro puedes mejorar tu comprensión o exposición de este tema o similares con un útil modelo de la molécula de ADN: https://amzn.to/2OZCUqN ¿Buscas celulares a buen precio? Compra aquí y apoya este canal: https://amzn.to/2VmVEbI ¡Gracias por tu visita, tu voto o tu comentario!
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Genética  EJERCICIO RESUELTO DE BIOLOGIA
 
12:09
Si parte de la secuencia del ARNm que será utilizado para sintetizar una proteína es AUG -- CCG -- ACG --GAA, ¿cuál debe ser la secuencia del molde de ADN que le dio origen? A) 5'UAC -- GGC -- UGC -- CUU 3' B) 5'TAC -- GGC -- TGC -- CTT 3' C) 3'UAC -- GGC -- UGC -- CUU 5' D) 3'ATC -- GGC -- AGC -- CAA 5' E) 3'TAC -- GGC -- TGC -- CTT 5' Resolución El ADN es una molécula que contiene información hereditaria y pasa por un proceso de transcripción y traducción para poder expresarse, dicho proceso se puede representar de la siguiente forma: ADN transcripción ARNm traducción proteína Análisis y argumentación Es importante saber que la dirección de síntesis del ARNm es de 5 → 3 y el complemento en el ADN es A = T y G ≡ C, mientras que en el ARN es A = U y G ≡ C. Si par te de la secuencia del ARNm es AUG -- CCG -- ACG -- GAA se supone que está en dirección de 5 → 3, entonces la secuencia del molde de ADN que le dio origen sería 3'TAC -- GGC -- TGC -- CTT 5', si lo ordenamos adecuadamente en el espacio quedaría de la siguiente manera:
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Ejercicio: Transcripción de una cadena de ADN a ARNm
 
04:59
Instagram: https://www.instagram.com/rbnterrassa/ Twitter: https://twitter.com/Ruben_Cingle Explicaremos como transcribir una cadena de ADN para obtener la secuencia del ARNm que genera. Hay que recordar que en el ARN los pares de bases son adenina=uracilo y citosina=guanina (NO HAY TIMINA EN LAS CADENAS DE ARN).
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1.3. RNA
 
06:07
Autor: Martinez Pastor, M.Teresa;Serie: MOOC Biología Molecular Data: 2017 Resum: En este video se explican las principales características estructurales del ácido ribonucleico (RNA). Tras describir los principales tipos de RNA (implicados en la síntesis de proteínas, reguladores de la expresión génica y ribozimas), hacemos un breve repaso del ciclo de vida típico de un RNA mensajero (mRNA) eucariota, desde su síntesis hasta su degradación. Música: Good mood song by Jerry Sterling; Producció: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (http://www.uv.es/sfpie)
Cómo es el mecanismo de transcripción del ADN
 
11:34
Diferencias entre la transcripcion en eucariotas y procariotas. Si quieres practicar lo que has aprendido en este vídeo puedes descargarte ejercicios con sus soluciones en http://www.unprofesor.com/ciencias-naturales/diferencias-entre-la-transcripcion-en-eucariotas-y-procariotas-558.html - Además podrás hacer preguntas al profesor que ha hecho el vídeo. En este video voy a mostrar la transcripción del ADN, es decir ver las diferencias en la transcripción entre eucariotas y procariotas. El ADN se puede replicar o se puede transcribir. Si
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REGULACIÓN DE LA EXPRESIÓN GÉNICA. Introducción.
 
15:53
PDF del vídeo: http://www.mediafire.com/file/23hp8rkahadwvt0/B079.Regulacion_ExpresionGenica_Introduccion.pdf/file REGULACIÓN DE LA EXPRESIÓN GÉNICA. INTRODUCCIÓN. Es evidente que las células no están continuamente expresando todos los genes para los que tienen información, pues esto supondría un caos anabólico y de desarrollo celular. Esto queda especialmente patente en los organismos pluricelulares, los cuales tienen células en apariencia y función muy diferentes pero que comparten el mismo genoma. Esto es posible gracias a que, de un modo altamente específico dependiendo de la célula y el momento, se produce la expresión de solamente ciertos genes y la represión de otros. De esta manera, en el caso de los mamíferos (seres humanos incluidos), tenemos el ejemplo de las células pancreáticas, las cuales son las únicas células del cuerpo que tienen activada la “Región INS” del cromosoma 11, en donde se hayan los genes encargados de la producción de insulina, la regulación de su producción y la regulación de la acción de la enzima producida. Como podemos adivinar la regulación de la expresión genética ocurre a varios niveles, resultando un entramado enormemente complejo de relaciones e interacciones que aún no ha sido completamente desenmarañado. NIVELES DE EXPRESIÓN GÉNICA: 1. Epigenética. Son procesos que producen cambios en la expresión genética sin alterar la secuencia de las bases. Hablamos de acetilaciones de histonas (modifica los patrones de condensación/descondensación de la cromatina) y de metilación de bases (impide el acoplamiento de la ARN-polimerasa a las zonas metiladas, por que dichas zonas no serán transcritas: zonas silenciadas). 2. Transcripcional. Se basa en la vida muy corta del ARN mensajero, ya que si regulamos su producción, en cuanto de deje de producirse desaparecerá rápidamente del citoplasma y la proteína para la que codificara dejará de producirse rápidamente. a. Modelo del OPERÓN: LAC (inductor) y TRP (represor). b. Modelo del AMPc. Regula una enorme cantidad de procesos celulares, pero en lo que nos concierne, controla la producción de lactasa según haya o no glucosa (y no solo dependiente de la presencia de lactosa). c. Hormonal. Muy importante en organismos pluricelulares. Actuarán de modo diferente en la célula según se trate de hormonas lipídicas (pueden atravesar membranas celulares con relativa facilidad y acceder directamente al núcleo) o proteicas (precisan entonces de la acción de un segundo mensajero). 3. Postranscripcional. Diferente maduración del ARNm, destacando el splicing alternativo. 4. Postraduccional. Actúa a nivel de la enzima producida, activando o inhibiendo su actividad. ¡¡No os olvidéis de subscribiros al canal de Youtube!! http://www.youtube.com/user/EfiCienciaRed También podéis seguirnos en nuestro portal de Facebook: https://www.facebook.com/eficiencia.red Espero que te ayuden a encontrar la ciencia más interesante y sobre todo... ¡más fácil! :) ¡¡Si tenéis cualquier duda no dudéis en comentar!!
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Transcripción del ADN - Educatina
 
13:54
"Transcripción y traducción, ¿son lo mismo? ¡Aprende la diferencia! SUSCRÍBETE ► http://bit.ly/suscribirmeaeducatina Practica con ejercicios, aprende con miles de videos, organiza tu aprendizaje y monitorea tu progreso en Educatina.com ► http://bit.ly/educatinacom La molécula de ADN transporta su información genética a la molécula de ARN, el cual va a salir del núcleo hacia el citoplasma de la célula para transformar esa información en la proteína. La transcripción es el proceso de conversión del ADN en ARN. Que no se debe confundir con el proceso de traducción, que es el que se aplica para la síntesis o generación de proteínas. A la molécula de ARN resultante de este proceso, la llamaremos ARN mensajero (ARNm) para diferenciarlo de otros tipos de ARN, y toma su nombre de su función de transportar información. Para cumplir este proceso se necesita principalmente el ADN, que actúa como molde, indicando que nucleótidos se incorporarán en la molécula de ARNm. El ADN contiene muchísimos genes, uno tras otro a lo largo de toda la alfa hélice, pero la molécula de ARN que se generará transcribirá la información de un solo gen en particular. Síguenos en nuestras Redes Sociales: ~ https://www.facebook.com/educatina/ ~ https://twitter.com/educatina ~ https://www.instagram.com/educatina/ -- Educatina es el canal de educación secundaria N°1 de Latinoamérica con más de 5.000 videos y la mayor variedad de temas: Matemáticas, Física, Ciencias Naturales, Sociales y demás. Con nuestros videos puedes aprender cualquier tema que te interese íntegramente a tu propio ritmo, consultar lo que viste en clase para despejar todas tus dudas o prepararte para un examen."
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Replicación del ADN avanzada I - Biología - Educatina
 
14:33
Más sobre este video en: http://bit.ly/1bSt5C8 ▶ Suscríbete: http://bit.ly/SubscribeEducatina ▶ ¡No olvides dar un "Like" y Comentarnos! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - En este video veremos la duplicación del ácido desoxirribonucleico (ADN) con mayor detalle. Aprenderemos porque las hebras de ADN se nombran 5´a 3´y viceversa. Analizaremos las enzimas y estructuras involucradas en la replicación: topoisomerasa, helicasa, ADN polimerasa, horquilla de replicación y los fragmentos de Okazaki. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Replicación del ADN avanzada I: ▶ http://www.educatina.com/biologia/replicacion-del-adn-avanzada-1 Busca ejercicios relacionadas a este tema en: ▶ http://www.educatina.com ▶ http://www.educatina.com/ejercicios Síguenos en: ▶ http://www.facebook.com/educatina (¡me gusta! ♥) ▶ http://twitter.com/educatina ▶ http://www.youtube.com/educatina Suscríbete a nuestro canal: ▶ http://bit.ly/SubscribeEducatina ¿Necesitas tutorías online? ▶ http://www.aulaya.com Si quieres estar informado de las próximas subidas, suscribete al canal educatina. Y no olvides hacernos llegar cualquier sugerencia, consejo o duda. © Educatina. All rights reserved. http://www.educatina.com
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Transcripción del ADN al ARN - Educatina
 
14:38
¿Qué diferencia hay entre ADN y ARN? ¿Cómo se relacionan? ¡Apréndelo aquí! SUSCRÍBETE ► http://bit.ly/suscribirmeaeducatina Practica con ejercicios, aprende con miles de videos, organiza tu aprendizaje y monitorea tu progreso en Educatina.com ► http://bit.ly/educatinacom Para introducirnos en el tema partimos del paradigma de la biología molecular, que sostiene que a partir de nuestra información genética codificada en el ADN podemos obtener proteínas. El mismo paradigma indica que existe una molécula intermedia entre el ADN que se encuentra en el núcleo de la célula y las proteínas que se ubican en el Citosol; a la que llamamos ARN. Molécula que, si bien es generada en el mismo núcleo a partir del ADN, es capaz de transportarse al Citosol para generar proteínas. La Transcripción del ADN es el proceso biológico por el cual se transfiere el ADN al ARN, y la traducción de proteínas es el proceso por el cual se transfiere el ARN y se codifica en proteínas. Tanto el ADN (ácido desoxirribonucleico) como el ARN (ácido ribonucleico) son cadenas de nucleótidos, siendo el ADN bicatenario (formado por dos cadenas) mientras el ARN es monocatenario. Este último posee cien por ciento de homología, es decir, es cien por ciento la información genética de una de las cadenas de ADN. Síguenos en nuestras Redes Sociales: ~ https://www.facebook.com/educatina/ ~ https://twitter.com/educatina ~ https://www.instagram.com/educatina/ -- Educatina es el canal de educación secundaria N°1 de Latinoamérica con más de 5.000 videos y la mayor variedad de temas: Matemáticas, Física, Ciencias Naturales, Sociales y demás. Con nuestros videos puedes aprender cualquier tema que te interese íntegramente a tu propio ritmo, consultar lo que viste en clase para despejar todas tus dudas o prepararte para un examen.
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Primera filmación de la replicación del ADN
 
00:12
Este video muestra, por primera vez, la replicación de partes individuales de la doble hélice del ADN a lo largo de 3 minutos. Este modelo estocástico es muy diferente de una máquina coordinada y de funcionamiento suave que suele imaginarse. Cada hilo brillante es una pieza de doble hélice que crece por replicación del extremo izquierdo. Se mueven a velocidades diferentes y se detienen y vuelven a empezar. Las brechas oscuras en la línea son ADN de una sola hebra en el que una polimerasa no se logró unirse. Algunas sorpresas se desprenden de observar la replicación directamente. Por ejemplo, las dos polimerasas implicadas en la replicación (una para cada hebra) no están coordinadas. Se detienen y comienzan al azar, pero en general se mueven a la misma velocidad media, por lo que todo termina saliendo bien.
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Transcripción del ADN Paso a Paso
 
06:05
Explicación y animaciones en 6 minutos de la transcripción del ADN o síntesis de ARN, incluyendo las dos fromas de terminación (secuencia terminadora independiente de rho o secuencia rut dependiente de rho). Video realizado por Leonel Virosta Gutiérrez.
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MODELO DEL OPERÓN. Regulación de la Expresión Génica
 
14:19
PDF del vídeo: http://www.mediafire.com/file/49sa15jmronmirf/B080.Modelo_Operon.pdf/file MODELO DEL OPERÓN. REGULACIÓN DE LA EXPRESIÓN GÉNICA Dentro de la gran variedad de procesos reguladores de la expresión génica, el Modelo del Operón es uno de los clásicos y mejor conocidos, ya propuesto en el año 1961 por François Jacob y Jacques Monod. OPERÓN: Unidad genética funcional, existente tanto en procariotas como en eucariotas, formada por un grupo de genes con una disposición típica dentro del cromosoma. En ella, el gen regulador suele estar alejado en el cromosoma de los demás genes conformadores de la unidad “Operón”. El gen regulador del Operón el que codifica para una proteína reguladora que se unirá al operador impidiendo el acoplamiento de la ARN-polimerasa y, por tanto, el de la transcripción genética del resto de genes. Como vemos, la proteína reguladora es siempre represora, dependiendo su acción de que sea traducida como una proteína activa o inactiva. En el primer caso, con la producción de una proteína reguladora activa, podríamos decir que el operador de encuentra desconectado “de serie”. De esta manera no se produce la transcripción de los genes estructurales hasta que no aparezca un inductor, el cual actúa inactivando la proteína reguladora y permitiendo la transcripción de los genes estructurales. Es por ello que recibe el nombre de Sistema Inducible. Un ejemplo del mismo es el Operón LAC. En el segundo caso, con la producción de una proteína reguladora inactiva el operador está conectado “de serie”, por lo que ahora solo cabe la correpresión por parte de otra sustancia que activará proteína reguladora, la cual se unirá al operador y desconectará la traducción de los genes estructurales. Es por ello que se trata de un Sistema Represible. Un ejemplo del mismo es el Operón TRP. ¡¡No os olvidéis de subscribiros al canal de Youtube!! http://www.youtube.com/user/EfiCienciaRed También podéis seguirnos en nuestro portal de Facebook: https://www.facebook.com/eficiencia.red Espero que te ayuden a encontrar la ciencia más interesante y sobre todo... ¡más fácil! :) ¡¡Si tenéis cualquier duda no dudéis en comentar!!
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Ejercicio Replicar o duplicar una cadena de ADN. Secuencia complementaria de ADN.
 
03:17
Instagram: https://www.instagram.com/rbnterrassa/ Twitter: https://twitter.com/Ruben_Cingle Explicaremos paso a paso como podemos obtener la cadena replicada o complementaria de una cadena de ADN que nos den a partir de la cadena molde. Trabajaremos los pares de bases nitrogenadas y las direcciones de las cadenas.
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REPLICACIÓN, TRANSCRIPCIÓN Y TRADUCCIÓN
 
03:05
Elaborado por Andrés Sanchez.
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Modelo del operón de la Lactosa
 
01:24
El operón Lac es el ejemplo clásico de regulación negativa de un sistema inducible. Este operón es el responsable de controlar la utilización del azúcar lactosa. El operón lactosa presenta los siguientes elementos: Genes estructurales: Gen lac z: codifica la enzima β-galactosidasa, que cataliza la reacción de hidrólisis de la lactosa en glucosa y galactosa. Gen lac y: codifica la proteína galactósido permeasa, cuya función es facilitar el transporte de la lactosa al interior de la bacteria colocándose en la membrana plasmática y formando un carrier. Gen lac a: codifica la enzima tiogalactósido transferasa, que cataliza la transferencia del grupo acetil del acetil Coenzima A al 6-OH de un aceptor tiogalactósido. Este gen no está relacionado con el metabolismo de la lactosa. Promotor: región del DNA, precedente a los genes estructurales, que reconoce la RNA polimerasa para llevar a cabo la transcripción. Operador: región del DNA localizada entre el promotor y el comienzo de los genes estructurales, que es reconocida por la proteína represora Lac I. Gen represor (lac I): codifica la proteína represora Lac I, que reconoce la región operadora, donde se une. Impide la transcripción de los genes bajo el control de este promotor pero estimula la unión de la RNA polimerasa formando lo que se conoce como Complejos Cerrados. Cuando el represor se retire (en presencia de inductor que en este caso será lactosa o IPTG), la RNA polimerasa estará lista para formar Complejos Abiertos y empezar la transcripción.
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ADN: Ácido desoxirribonucleico, cromosomas y bases nitrogenadas. Genética Mistercinco
 
01:29
No olvides suscribirte a nuestro canal: http://www.youtube.com/user/holamistercinco ADN (Ácido Desoxirribonucleico) El ácido desoxirribonucleico, frecuentemente abreviado como ADN, es un ácido nucleico que contiene instrucciones genéticas usadas en el desarrollo y funcionamiento de todos los organismos vivos conocidos y algunos virus, y es responsable de su transmisión hereditaria. El papel principal de la molécula de ADN es el almacenamiento a largo plazo de información. Muchas veces, el ADN es comparado con un plano o una receta, o un código, ya que contiene las instrucciones necesarias para construir otros componentes de las células, como las proteínas y las moléculas de ARN. Los segmentos de ADN que llevan esta información genética son llamados genes, pero las otras secuencias de ADN tienen propósitos estructurales o toman parte en la regulación del uso de esta información genética. Para que la información que contiene el ADN pueda ser utilizada por la maquinaria celular, debe copiarse en primer lugar en unos trenes de nucleótidos, más cortos y con unas unidades diferentes, llamados ARN. Las moléculas de ARN se copian exactamente del ADN mediante un proceso denominado transcripción. Una vez procesadas en el núcleo celular, las moléculas de ARN pueden salir al citoplasma para su utilización posterior. La información contenida en el ARN se interpreta usando el código genético, que especifica la secuencia de los aminoácidos de las proteínas, según una correspondencia de un triplete de nucleótidos (codón) para cada aminoácido. Esto es, la información genética (esencialmente: qué proteínas se van a producir en cada momento del ciclo de vida de una célula) se halla codificada en las secuencias de nucleótidos del ADN y debe traducirse para poder funcionar. Tal traducción se realiza usando el código genético a modo de diccionario. El diccionario "secuencia de nucleótido-secuencia de aminoácidos" permite el ensamblado de largas cadenas de aminoácidos (las proteínas) en el citoplasma de la célula. Por ejemplo, en el caso de la secuencia de ADN indicada antes (ATGCTAGATCGC...), la ARN polimerasa utilizaría como molde la cadena complementaria de dicha secuencia de ADN (que sería TAC-GAT-CTA-GCG-...) para transcribir una molécula de ARNm que se leería AUG-CUA-GAU-CGC-... ; el ARNm resultante, utilizando el código genético, se traduciría como la secuencia de aminoácidos metionina-leucina-ácido aspártico-arginina-... Las secuencias de ADN que constituyen la unidad fundamental, física y funcional de la herencia se denominan genes. Cada gen contiene una parte que se transcribe a ARN y otra que se encarga de definir cuándo y dónde deben expresarse. La información contenida en los genes (genética) se emplea para generar ARN y proteínas, que son los componentes básicos de las células, los "ladrillos" que se utilizan para la construcción de los orgánulos u organelos celulares, entre otras funciones. Dentro de las células, el ADN está organizado en estructuras llamadas cromosomas que, durante el ciclo celular, se duplican antes de que la célula se divida. Los organismos eucariotas (por ejemplo, animales, plantas, y hongos) almacenan la mayor parte de su ADN dentro del núcleo celular y una mínima parte en elementos celulares llamados mitocondrias, y en los plastos y los centros organizadores de microtúbulos o centríolos, en caso de tenerlos; los organismos procariotas (bacterias y arqueas) lo almacenan en el citoplasma de la célula, y, por último, los virus ADN lo hacen en el interior de la cápsida de naturaleza proteica. Existen multitud de proteínas, como por ejemplo las histonas y los factores de transcripción, que se unen al ADN dotándolo de una estructura tridimensional determinada y regulando su expresión. Los factores de transcripción reconocen secuencias reguladoras del ADN y especifican la pauta de transcripción de los genes. El material genético completo de una dotación cromosómica se denomina genoma y, con pequeñas variaciones, es característico de cada especie. Si te gusta este tutorial y quieres que sigamos haciendo otros parecidos, SUSCRIBETE al canal y dale al botón de ME GUSTA. Así nos ayudarás a seguir creciendo y teniendo mas recursos para poder continuar! Puedes estar al tanto de nuevas actualizaciones suscribiéndote a nuestro canal holamistercinco de youtube o bien visitando la página www.mistercinco.es También puedes mantenerte informado uniéndote a alguna de las redes sociales: -Facebook (http://www.facebook.com/Holamistercinco) -Twitter (http://www.twitter.com/Mistercinco) -Tuenti (http://www.tuenti.com/#m=Page&func=index&page_key=1_2244_59861219) Recuerda también que puedes enviarnos todas tus dudas o problemas que necesites resolver a nuestra página web www.mistercinco.es MisterCinco, el rey del aprobado.
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Regulation of Gene Expression: Operons, Epigenetics, and Transcription Factors
 
13:07
We learned about gene expression in biochemistry, which is comprised of transcription and translation, and referred to as the "central dogma" of molecular biology. But how is this process regulated? How does a cell know which genes to express and when? Well it's pretty complicated, but let's just get our feet wet by looking at operons, epigenetics, and transcription factors! To support this channel and keep up on STEM news at the same time, click on the link below and subscribe to this FREE newsletter: http://www.jdoqocy.com/click-9021241-13591026 Subscribe: http://bit.ly/ProfDaveSubscribe [email protected] http://patreon.com/ProfessorDaveExplains http://professordaveexplains.com http://facebook.com/ProfessorDaveExpl... http://twitter.com/DaveExplains Biology Tutorials: http://bit.ly/ProfDaveBio Biochemistry Tutorials: http://bit.ly/ProfDaveBiochem General Chemistry Tutorials: http://bit.ly/ProfDaveGenChem Organic Chemistry Tutorials: http://bit.ly/ProfDaveOrgChem Classical Physics Tutorials: http://bit.ly/ProfDavePhysics1 Modern Physics Tutorials: http://bit.ly/ProfDavePhysics2 Mathematics Tutorials: http://bit.ly/ProfDaveMaths American History Tutorials: http://bit.ly/ProfDaveAmericanHistory
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Replicación del ADN - Introducción
 
08:14
Toda la base que necesitas para entender la replicación del ADN, con imágenes y animaciones. IMPRESCINDIBLE para este tema. Os recomiendo que veáis este vídeo antes de seguir con la replicación del ADN; muchas veces se intenta explicar la replicación del ADN sin explicar esto, y se hace mucho más difícil entenderlo. En este vídeo lo explico como me habría gustado que me lo explicaran a mí (que me costó bastante entenderlo). Los ARN primers o cebadores los explicaré en el próximo vídeo. Enzimas de replicación: https://youtu.be/qiv9eqE21i0 Nucleótidos: https://www.youtube.com/watch?v=w-KYF8gZNxU Me llamo Leonel Virosta Gutiérrez, soy estudiante, como posiblemente lo seas tú, pero estoy grabando estos vídeos porque creo que tengo algo muy importante que aportar. Me encantaría que si te he ayudado a entender mejor la replicación del ADN me lo dijeses.
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1.5. El flujo de la información genética.
 
05:07
Autor: Pérez Ortín, José Enrique; Serie: MOOC Biología Molecular Data: 2017 Resum: En este vídeo presentamos el flujo de la información genética. Explicamos cual es su significado y sus implicaciones en el funcionamiento de las células, así como las razones que han llevado a su forma actual: con el RNA en el centro, entre DNA y proteínas. Música: Good mood song by Jerry Sterling; Producció: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (http://www.uv.es/sfpie)
Protein Synthesis (Updated)
 
08:47
Explore the steps of transcription and translation in protein synthesis! This video explains several reasons why proteins are so important before explaining the roles of mRNA, rRNA, and tRNA in the steps of protein synthesis! Expand details for contents and resources. 👇Video handouts and resources on http://www.amoebasisters.com/handouts. This video replaces our old protein synthesis video: https://youtu.be/h5mJbP23Buo Table of Contents: 0:46 Why are proteins important? 1:48 Introduction to RNA 2:22 Steps of Protein Synthesis 2:43 Transcription 3:54 Translation 6:08 Introduction to mRNA Codon Chart 7:51 Quick Summary Image Vocabulary in this video includes DNA, mRNA, rRNA, and tRNA. This video mentions that proteins can be made of 1 or more polypeptide chains and that proteins typically experience folding and other modifications (to be functional proteins.) Codons and the amino acids they code for is represented by standard charts can be found in the public domain. While the rectangle chart is the common format, there may be other ways to represent the information. P.S. If learning about mutations, check out this cool codon chart that includes mutations(!!) in the public domain: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Notable_mutations.svg Our videos are designed to introduce basic concepts and hopefully to inspire students to stay curious about the content. We simply cannot include all of the exceptions and minute details in a video under 10 minutes, and this is why we so frequently remind people of this in our videos. We want students to go beyond our videos to explore the depth of the material. P.S. On our website, we emphasize that our videos contain science comics- not scientific illustrations. In real life, amoebas don't look like our characters. Our illustrated cell cartoons are definitely not to scale. Nitrogen and carbon don't tap dance. DNA is right-handed (but there are exceptions- worth a google) and doesn't have eyes...a face...or a top hat... Learn more about the purpose of our videos here: http://www.amoebasisters.com/our-videos.html Support us on Patreon! http://www.patreon.com/amoebasisters Our FREE resources: GIFs: http://www.amoebasisters.com/gifs.html Handouts: http://www.amoebasisters.com/handouts.html Comics: http://www.amoebasisters.com/parameciumparlorcomics Connect with us! Website: http://www.AmoebaSisters.com Twitter: http://www.twitter.com/AmoebaSisters Facebook: http://www.facebook.com/AmoebaSisters Tumblr: http://www.amoebasisters.tumblr.com Pinterest: http://www.pinterest.com/AmoebaSister­s Instagram: https://www.instagram.com/amoebasistersofficial/ Visit our Redbubble store at http://www.amoebasisters.com/store.html The Amoeba Sisters videos demystify science with humor and relevance. The videos center on Pinky's certification and experience in teaching science at the high school level. Pinky's teacher certification is in grades 4-8 science and 8-12 composite science (encompassing biology, chemistry, and physics). Amoeba Sisters videos only cover concepts that Pinky is certified to teach, and they focus on her specialty: secondary life science. For more information about The Amoeba Sisters, visit: http://www.amoebasisters.com/about-us.html We cover the basics in biology concepts at the secondary level. If you are looking to discover more about biology and go into depth beyond these basics, our recommended reference is the FREE, peer reviewed, open source OpenStax biology textbook: https://openstax.org/details/books/biology We take pride in our AWESOME community, and we welcome feedback and discussion. However, please remember that this is an education channel. See YouTube's community guidelines https://www.youtube.com/yt/policyandsafety/communityguidelines.html and YouTube's policy center https://support.google.com/youtube/topic/2676378?hl=en&ref_topic=6151248. We also reserve the right to remove comments with vulgar language. Music is this video is listed free to use/no attribution required from the YouTube audio library https://www.youtube.com/audiolibrary/music?feature=blog We have YouTube's community contributed subtitles feature on to allow translations for different languages, and we are thankful for those that contribute different languages! YouTube automatically credits the different language contributors below (unless the contributor had opted out of being credited). We are not affiliated with any of the translated subtitle credits that YouTube may place below. If you have a concern about community contributed contributions, please contact us.
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Replicación del ADN con  AUDIO latino
 
02:00
Replicación del ADN (Horquilla con AUDIO LATINO) Traducido al castellano por Gabriela Iglesias. Audio y música por Julio Amín.(Concerto grosso en G Major interpretado en guitarra eléctrica por Julio Amín)
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Conferencia "El enemigo dentro ¿Cómo reparan el ADN nuestras células?"
 
01:07:11
Vídeo de la Conferencia del Dr. Luis Blanco Dávila. en la XIII edición del ciclo Encuentros con la Ciencia “El enemigo dentro ¿Cómo reparan el ADN nuestras células?”, celebrado en Málaga el 19 de febrero de 2016 por Encuentros con la Ciencia gracias a la financiación de la FECYT, de la SEBBM y Ámbito Cultural de El Corte Inglés. http://www.encuentrosconlaciencia.es El DNA, nuestro preciado material genético, es muy sensible a agresiones físicas y químicas, por lo que nuestras células tienen una batería de proteínas y enzimas dedicadas a su restauración. De no ser reparado el daño a tiempo, se puede producir un cambio en la secuencia del DNA. La gran mayoría de estos cambios son inofensivos, bien no tienen efecto alguno en el individuo o bien son responsables de que tengamos, por ejemplo, el color del iris de los ojos oscuro o claro. Otros cambios, sin embargo, pueden afectar a zonas sensibles del genoma y comprometer gravemente la salud, pudiendo generar un cáncer. En esta charla se revisarán los diferentes mecanismos moleculares implicados en la detección y corrección de los principales daños en el DNA, como son aquellos producidos por el oxígeno, las radiaciones o por agentes químicos. luisblancodavilaLuis Blanco Dávila, profesor de Investigación del CSIC en el Centro de Biología Molecular “Severo Ochoa” de Madrid, ha obtenido el Premio Carmen y Severo Ochoa de Investigación en Biología Molecular 2014 por sus hallazgos de gran trascendencia en el conocimiento de la replicación y reparación del DNA, enfocados en el descubrimiento y caracterización de nuevas DNA polimerasas tanto en virus y bacterias, como en levaduras y células humanas. Es destacable que el grupo del Prof. Luis Blanco ha descubierto 3 de las 16 DNA polimerasas conocidas en humanos: la DNA polimerasa mu, implicada en el proceso de reunión de extremos no homólogos; la DNA polimerasa lambda, una enzima de reparación del DNA implicada en meiosis; y más recientemente, la DNA polimerasa y DNA primasa PrimPol, con capacidad de reanudar procesos de replicación de DNA, bloqueados por el daño sufrido, cuyas implicaciones en cáncer y envejecimiento son de gran relevancia.
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Operón Lactosa - Biotecnología - Educatina
 
04:48
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Recombinación genética
 
10:30
Recombinación genética Proceso de producción de nuevos alelos La recombinación genética es el proceso por el cual una hebra de material genético (usualmente ADN, pero también puede ser ARN) se corta y luego se une a una moléculade material genético diferente. En eucariotasla recombinación comúnmente se produce durante la meiosis de la reproducción sexual (el proceso mediante el cual los eucariotas generan gametos), como entrecruzamiento cromosómico entre los cromosomas apareados. Este proceso conduce a que la progenie tenga combinaciones de genes diferentes a las de sus padres y puede producir alelosquiméricos. En biología evolutiva se cree que esta mezcla de genes tiene varias ventajas, incluyendo que permite a los organismos que se reproducen sexualmente y evitar el trinquete de Muller. En los vertebrados también hay un tipo de recombinación genética especial en las células B y T del sistema inmune, llamada recombinación V(D)J, que es la responsable de generar la tremenda variabilidad de anticuerpos y de receptores de células T necesaria para la respuesta inmune. La recombinación específica de sitio es un tipo especial de recombinación homóloga que ocurre en regiones específicas, cortas y homólogas, existentes en ambos fragmentos a recombinar. Suele ser típica de virus, los cuales la utilizan para intregrarse en el genoma del hospedador.Un modelo actual de recombinación meiótica, iniciado por una ruptura de doble filamento o brecha, seguido de emparejamiento con un cromosoma homólogo y la invasión de la cadena para iniciar el proceso de reparación recombinacional. La reparación de la separación puede conducir a crossover (CO) o no crossover (NCO) de las regiones flanqueantes. Se cree que la recombinación de CO ocurre por el modelo Double Holliday Junction (DHJ), ilustrado a la derecha, arriba. Se cree que los recombinantes de NCO se producen principalmente por el modelo de Synthesis-dependent strand annealing (SDSA), ilustrado a la izquierda, arriba. La mayoría de los eventos de recombinación parecen ser del tipo SDSA. Para saber más leer recombinación meiótica.En biología molecular, "recombinación" también se refiere a la recombinación artificial y deliberada de piezas de ADN distintas, a menudo de diferentes organismos, creando lo que se llama ADN recombinante.Tipos de recombinación genética:Existen varios tipos de recombinación genética en las células eucariotas:Recombinación homóloga:La recombinación homóloga (también llamada recombinación general) sucede durante la profase I de la meiosis y tiene lugar entre las largas regiones de ADN cuyas secuencias son homólogas, es decir altamente similares aunque no idénticas.Entrecruzamiento cromosómico:Se denomina así a la recombinación entre los cromosomas apareados, generalmente durante la meiosis. Durante la profase I, en la sub-fase de paquitene, las cuatro cromátidas disponibles están estrechamente posicionadas una con respecto a la otra. En esta disposición los sitios homólogos en las dos cromátidas pueden coincidir entre sí, y pueden intercambiar información genética.Como la recombinación puede producirse en cualquier lugar del cromosoma, la frecuencia de recombinación entre dos puntos depende de la distancia entre ambos. Por lo tanto, para genes suficientemente distantes en el mismo cromosoma la frecuencia de recombinación es lo suficientemente alta para destruir la correlación entre alelos recombinantes.En células B:Las células B del sistema inmunitario realizan una recombinación genética llamada cambio de clase de inmunoglobulinas. Es un mecanismo biológico que cambia un anticuerpo de una clase a otra, por ejemplo, de un isotipo llamado IgM a otro llamado IgG.Conversión génica:En la conversión génica, una sección de material genético se copia de un cromosoma a otro, pero deja el cromosoma donante sin cambios.Recombinación no homóloga:La recombinación puede ocurrir entre secuencias de ADN que no contienen secuencias homólogas. Esto se conoce como recombinación no homóloga. Acontece raramente en procariotas y levaduras, pero es más frecuente en células de mamíferos.Recombinación específica de sitio:Este otro tipo de recombinación tiene lugar por rotura y posterior unión de regiones de homología corta y específica de dos ADN diferentes, o dentro de la misma molécula. Ocurre en virus (por ejemplo, el bacteriófago T4) y en plásmidos.Mecanismo:La recombinación genética es catalizada por varias enzimas. Las recombinasas son las enzimas clave que catalizan la etapa de transferencia de la hebra durante la recombinación. La RecA (recombinasa encontrada en Escherichia coli) es responsable de la reparación de las roturas de cadena doble en el ADN. En levaduras y otros organismos eucariotas es necesario utilizar dos recombinasas para la reparación de las roturas de cadena doble en el ADN. La proteína RAD51 es necesaria para la recombinación mitótica y meiótica, mientras que la proteína de reparación del ADN, DMC1, es específica para la recombinación meiótica. En
Views: 110 Hakim El Hafi
Biología Básica: "Transcripción de DNA a RNA (ADN a ARN) "en lenguaje de señas
 
08:04
Un tutorial explicando el tema de transcripción de DNA o ADN a RNA o ARN en lenguaje de Señas
Presentación del curso. Biología molecular: Bases y aplicaciones.
 
05:02
Autor: Maicas Prieto, Sergi; Serie: MOOC Biología Molecular Data: 2017 Resum: En este vídeo de presentación del curso definimos los objetivos del curso, presentando los diferentes módulos y lecciones que lo constituyen. La Biología Molecular estudia los diferentes procesos que se desarrollan en los seres vivos desde un punto de vista molecular, centrada básicamente en ácidos nucleicos y proteínas. Música: Good mood song by Jerry Sterling; Producció: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (http://www.uv.es/sfpie)
EJERCICIO DUPLICACIÓN DEL ADN
 
06:46
ejercicio duplicación ADN
Views: 2190 Víctor M. Vitoria
(HD) ADN: estructura, duplicación, traducción y transcripción, en Español (1)
 
05:15
adn replicación, adn duplicación, adn transcripción .primer video de una serie de videos a cerca del ADN y la quimica del cuerpo humano, concretamente un resumen(algo amplio) del adn incluye: estructura replicación/duplicación Transcripción Traducción Me puedes encontrar aquí: https://goo.gl/XsCWWA
Views: 736580 Biología y Ciencia
2.7. Microarrays
 
08:11
Autor: García Martínez, José; Serie: MOOC Biología MolecularData: 2017Resum: En este video se pretende dar una visión de la tecnología de los microarrays, como técnica de la Genómica Funcional. Después de explicar en qué consiste la técnica y como se procesan experimentalmente, se da una visión de los diferentes usos que pueden tener en función de la naturaleza de la muestra que usemos para hibridar (DNA o mRNA)Producció: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (http://www.uv.es/sfpie)
Traducción del ADN
 
07:15
trabajo para el colegio
Views: 67577 Gonzalo Contreras
Replicacion del ADN  (en español)
 
06:33
El proceso de replicación de ADN es el mecanismo que permite al ADN duplicarse (es decir, sintetizar una copia idéntica). De esta manera de una molécula de ADN única, se obtienen dos o más "clones" de la primera. Esta duplicación del material genético se produce de acuerdo con un mecanismo semiconservativo, lo que indica que las dos cadenas complementarias del ADN original, al separarse, sirven de molde cada una para la síntesis de una nueva cadena complementaria de la cadena molde, de forma que cada nueva doble hélice contiene una de las cadenas del ADN original. Gracias a la complementariedad entre las bases que forman la secuencia de cada una de las cadenas, el ADN tiene la importante propiedad de reproducirse idénticamente, lo que permite que la información genética se transmita de una célula madre a las células hijas y es la base de la herencia del material genético. La molécula de ADN se abre como una cremallera por ruptura de los puentes de hidrógeno entre las bases complementarias liberándose dos hebras y la ADN polimerasa sintetiza la mitad complementaria añadiendo nucleótidos que se encuentran dispersos en el núcleo. De esta forma, cada nueva molécula es idéntica a la molécula de ADN inicial. La replicación empieza en puntos determinados: los orígenes de replicación. Las proteínas iniciadoras reconocen secuencias de nucleótidos específicas en esos puntos y facilitan la fijación de otras proteínas que permitirán la separación de las dos hebras de ADN formándose una horquilla de replicación. Un gran número de enzimas y proteínas intervienen en el mecanismo molecular de la replicación, formando el llamado complejo de replicación o replisoma. Estas proteínas y enzimas son homólogas en eucariotas y arqueas, pero difieren en bacterias.
Views: 183802 IvanVier
Ribossomos 80s e 70s (Biologia Celular e Molecular) - Bio Aulas
 
09:07
Veja as diferenças entre ribossomos 70s e 80s de forma simples. #Ribossomos #SínteseProteica #BiologiaCelular #BiologiaMolecular Referência: De ROBERTIS, Edward M.; HIB, José. Biologia Celular e Molecular. 16ª Ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2014.
Views: 443 Bio Aulas
te soñe maira y daniel
 
03:42
Un partidor, cebador, iniciador o primer, es una cadena de ácido nucleico o de una molécula relacionada que sirve como punto de partida para la replicación del ADN. Es una secuencia corta de ácido nucleico que contiene un grupo 3'hidroxilo libre que forma pares de bases complementarios a una hebra molde y actúa como punto de inicio para la adición de nucleótidos con el fin de copiar la hebra molde. Se necesita un partidor porque la mayoría de ADN polimerasas, enzimas que catalizan la replicación del ADN, no pueden empezar a sintetizar una nueva cadena de ADN de la nada, sino que solo pueden añadir nucléotidos a una hebra preexistente. Se necesitan dos para la reacción de PCR, uno en el extremo 3' y el otro complementario para la otra hebra. Son de aproximadamente 20 nucleótidos, porque es la cantidad necesaria para que de manera probable se una a un sitio específico de la cadena de ADN. En la mayoría de replicaciones del ADN, el principal partidor para la síntesis de ADN es una cadena corta de ARN. Este ARN lo produce una ARN polimerasa, y luego una ADN polimerasa lo elimina y lo sustituye con ADN.
Taxonomy: Life's Filing System - Crash Course Biology #19
 
12:16
Hank tells us the background story and explains the importance of the science of classifying living things, also known as taxonomy. Crash Course Biology is now available on DVD! http://dft.ba/-8css Like CrashCourse on Facebook: http://www.facebook.com/YouTubeCrashCourse Follow CrashCourse on Twitter: http://www.twitter.com/TheCrashCourse References for this episode can be found in the Google document here: http://dft.ba/-2L2C Table of Contents 1) Taxonomy 0:00 2) Phylogenetic Tree 1:24 3) Biolography 2:26 4) Analogous/Homoplasic Traits 3:48 5) Homologous Traits 4:03 6) Taxa & Binomial Nomenclature 4:56 7) Domains 5:48 a) Bateria 6:04 b) Archaea 6:44 c) Eukarya / 4 Kingdoms 6:54 -Plantae 7:56 -Protista 8:23 -Fungi 8:56 -Animalia 9:31 taxonomy, classification, classifying, evolution, filing, science, biology, life, organism, relationship, ancestor, ancestry, evolutionary tree, phylogenetic tree, tree of life, biolography, carl von linnaeus, linnaeus, botanist, botanical name, morphology, homologous traits, systema naturae, taxa, groups, kingdom, phylum, class, order, family, genus, species, binomial nomenclature, latin, domain, archaea, eukarya, division, autotrophs, heterotrophs, protist, fungi, animalia, animal, cat, kitty Support CrashCourse on Subbable: http://subbable.com/crashcourse
Views: 1759436 CrashCourse
Desnaturalización del DNA
 
06:25
Si este vídeo te ayudó y quieres que sigamos creciendo, SUSCRÍBETE, haz click en "Me gusta" y compártelo . Muchas Gracias!. Desnaturalización del ADN: hibridación Nos puedes seguir en: http://www.prepararlaselectividad.com/ https://twitter.com/selectividad1 https://www.facebook.com/preparar.laselectividad
Views: 8783 Biología
La acetilación de histonas
 
01:49
Video correspondiente al tema sobre las modificaciones epigenéticas de la cromatina: http://www.unav.es/ocw/genetica/tema2-2.html
Views: 19442 Javier Novo
Transcriptasa inversa
 
02:30
Descripción de la transcriptasa inversa de HIV.
Tema 5.4 Mutaciones moleculares. S1 Mutaciones (umh1163)
 
25:40
Más vídeos de la colección en el siguiente link: http://bit.ly/1LgTfiF Mutaciones moleculares. S1 Mutaciones. Asignatura: Bioquímica. Grado en Farmacia. Profesor: Javier Sáez Valero Dpto. Bioquímica y Biología Molecular. Área de Bioquímica y Biología Molecular. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Lección 5.4. Mutaciones Moleculares. Sesión 1: Mutaciones. Transición y Transversión. Deleción o inserción de una o más bases. Entrecruzamiento químico entre hebras web asignatura: http://umh1163.edu.umh.es/
8.3. Transcripción
 
05:56
Autor: Rodríguez Navarro, Susana; Serie: MOOC Biología Molecular Data: 2017 Resum: En este video describimos las etapas de la expresión génica en eucariotas. Detallamos como consiguen las células expresar la información codificada en sus genes y regular este proceso. Se introducirán los mecanismos de regulación a nivel epigenético, transcripcional, del metabolismo del RNA, su transporte y su destino en el citoplasma. Música: Good mood song by Jerry Sterling; Producció: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa (http://www.uv.es/sfpie)
¿Que es el splicing alternativo?
 
02:46
Capitulo de Explora Ciencia dedicado a los mecanismos moleculares de biosíntesis proteica. Canal encuentro
Views: 21547 Diego de Miguel
extraccion de DNA - biologia celular y molecular - UDEM
 
05:24
Extracción de DNA de células bucales. A continuación, se menciona el procedimiento a seguir para lograr una extracción de DNA de células bucales: Parte 1 1.Para colectar la muestra de tu boca, frota el cepillo en el interior de tus mejillas. Coloca el cepillo en un Eppendorf (1.5ml) y córtalo de modo que puedas cerrarlo. 2.Agregar 300µL de solucion de buffer de lisis y mezclarlo dando golpecitos al Eppendorf un par de veces, 3.Agregar 6µL de Proteinasa K y mezclar dando golpecitos al Eppendorf un par de veces. 4.Coloca el tubo en la incubadora por 1hr 30min a 64ªC. Parte 2 5.Coloca el tubo en el vortex por 30seg. Saca el cepillo y desechalo. 6.Agregar 600µL de cloroformo. Hacerlo en la campana de extracción y asegurarse de usar guantes. 7.Colocar el tubo en el vortex por 30seg. 8.Centrifugar el tubo a 14000rpm por 15min. Retirar el tubo sin agitarlo. Se notara que el líquido se ha dividido en 3 fases: la parte superior (fase acuosa) que contiene el material genético; la parte media blanquecina que son las proteínas; y la parte inferior que contiene debirs celular. 9.Tomar delicadamente 250µL de la fase acuosa (sin mezclar las fases) y vertirlo en un nuevo Eppendorf. 10.Agregar 1ml de ETOH 100%. 11. Cerrar bien el tubo y mezclarlo delicadamente por inversión. 12.Centrifugar el tubo a 14000rpm por 15min. 13.Desechar el sobrenadante. 14.Agregar 300µL de ETOH 70%. 15.Centrifugar el tubo a 14000rpm por 5min. 16.Desechar el sobrenadante y dejar secar el pelet en el incubador (-1hr). Parte 3 17.Disolver el pelet en 20µL de TE 1X (tris-EDTA). 18.Sobre una pieza de papel parafina, agregar 3µL de SyberGreen (la tinción fluorescente). La solución stock de SyberGreen debe estar cubierta porque es fotosensible. 19.Mezclar 5µL de tu muestra con el SyberGreen en el papel parafina. (Utilizar pipeta para mezclar succionando y liberando la muestra lentamente). 20.Agregar 2µL de jugo azúl (tinción colorante con glicerol) a tu muestra sobre el papel parafina y mezclar lentamente con tu pipeta. 21.Gradúar la pipeta a 10µL y tomar tu muestra. 22.Cargar el gel (previamente colocado en la cámara de electroforesis) y córrelo por 30min. A 95V. 23.Colocar el gel bajo luz UV para su visualización. 24.- Preservar muestra Realizado por: Gustavo Garza Esparza María Fernanda Flores Mejía Alejandro Solís García
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Clonación Posicional de Genes mediante Secuenciación Masiva
 
18:44
Clonación Posicional de Genes mediante Secuenciación Masiva Rubén Casanova Sáez. Doctorando en Bioingeniería. Grupo de Investigación de Genético web IB: http://bioingenieria.umh.es/ web: http://umh.es 10 de Junio de 2013 PLAN DIVULGA UMH Servicio de Innovación y Apoyo Técnico a la Docencia y a la Investigación Vicerrectorado de Estudios